CLO - Iniciação - STEAM

Créditos
6 ECTS
Duração
24
Áreas de Educação e Formação
214 - Design
Programa
Impulso Jovens STEAM - C06-i04.03
Docente
Daniela Nascimento
Intituição
ESAD

Este  curso de curta duração promove a iniciação dos estudantes no Software CLO3D com o qual será possível desenvolver técnicas e ferramentas para a criação de um protótipo virtual de vestuário a partir do seu molde. Este software é a ferramenta do futuro para o desenvolvimento de Produto de Moda.

A formação será presencial e teórico-prática, onde o formador explica e exemplifica as funções das ferramentas do software. O formando acompanha a explicação e aplica simultaneamente as ferramentas aprendidas. O formador incentiva os estudantes a continuarem a praticar em trabalho autónomo com exercícios propostos.

Com este curso o formando será capaz de criar um protótipo virtual de uma peça a partir da criação e manipulação de moldes.

No final do processo ensino-aprendizagem o estudante enriquecerá o seu CV e portefólio, contribuindo para a redefinição do futuro do design de moda, tornando-o future-proof.

Sabias que entre 70 a 80% do impacto de um produto no ambiente é definido durante a fase de design e desenvolvimento de produto? E se fosse possível visualizar um protótipo antes de o produzir numa questão de minutos? A moda digital surge, não como resposta para todos os problemas, mas como parte da solução para a diminuição do impacto destrutivo da indústria têxtil.

Mais informações

Resultados Ensino Aprendizagem

  • Aplicar ferramentas e técnicas do CLO3D para resolver exercícios práticos de modelação, simulação e edição de vestuário em contexto digital.
  • Sequenciar e integrar os fluxos de trabalho entre CLO3D e softwares complementares, como o Adobe Illustrator, realizando transições eficazes de moldes 2D para ambientes 3D.
  • Interpretar elementos técnicos em 2D, tais como simetrias, para elaborar moldes digitais precisos no CLO3D.
  • Desenvolver moldes de peças de vestuário com base em tabelas de medidas industriais assegurando conformidade com padrões técnicos.
  • Verificar a adequação dos moldes ao avatar utilizando simulação 3D para ajustar caimento, proporções e fit.
  • Criar peças de vestuário completas em 3D, desde a construção do molde até à simulação visual no avatar, demonstrando domínio técnico e autonomia.
  • Personalizar avatares no CLO3D ajustando textura, cor, medidas e outros parâmetros visuais.
  • Simular a estampagem de elementos gráficos sobre peças de vestuário utilizando ferramentas adequadas.
  • Aplicar recursos de realismo, como pespontos, para enriquecer a qualidade visual e técnica das peças desenvolvidas.
  • Ajustar parâmetros de renderização tais como distância de partículas, para obter imagens finais com qualidade profissional.
  • Avaliar criticamente a qualidade das renderizações considerando nitidez, realismo e adequação ao objetivo comunicacional.
  • Demonstrar criatividade e coerência estética na apresentação do “overall look” final,integrando elementos técnicos e visuais de forma expressiva.

Cursos microcredenciais financiados e inovadores.

Perguntas Frequentes — FAQ's

O que são os cursos de curta duração da esad - microcredenciais?

Os cursos de curta duração da ESAD - microcredenciais - fazem parte da oferta formativa da Blue Design Alliance e estão direcionados para a valorização da água e dos recursos hídricos e fluviais. Centram-se no cluster da água e dos oceanos e na Economia Azul, pretendendo ser uma resposta formativa ao desafio da ONU e uma contribuição para concretizar a década da utilização eficiente e sustentável da água e do mar, tarefa que envolve sensibilização, alfabetização, e mobilização em torno do tema do mar. (ONU-Água 2030)

Quem pode candidatar-se aos cursos de curta duração da esad - microcredenciais?

Maiores de 23 anos.

O que os caracteriza?

São oportunidades de aprendizagem flexíveis e inclusivas da BDA e constituem uma oportunidade para promover a empregabilidade e a aprendizagem ao longo da vida. Os cursos de curta duração permitem experiências de aprendizagem credenciadas (designadas por «microcredenciais») e certificam os resultados dessa aprendizagem garantindo a aquisição de competências específicas, redirecionando (reskilling) ou atualizando (upskilling) competências de acordo com as necessidades reconhecidas como valiosas pelo mercado, ou para o desenvolvimento pessoal.

Esta oferta de formação está alinhada com os padrões europeus. de que modo?

De acordo com a Comissão Europeia as microcredenciais são:

  • Uma experiência de aprendizagem curta em que o participante dá provas dessa aprendizagem. Os resultados de aprendizagem são avaliados em relação a padrões transparentes e claramente definidos.
  • Concebidas para promoverem conhecimentos, aptidões e competências específicas que respondam às necessidades da sociedade, pessoais, culturais ou do mercado de trabalho.
  • Pensadas para poderem ser combinadas em credenciais ou qualificações mais amplas.
  • Sustentadas por uma garantia de qualidade que segue as normas acordadas no sector ou área de atividade relevante.

Oportunidades de aprendizagem flexíveis e inclusivas?

Uma microcredencial é uma qualificação que atesta os resultados de aprendizagem obtidos através de um curso ou módulo curto e avaliado de forma transparente, ministrado em regime presencial, em linha ou num formato misto. A natureza flexível destas qualificações permite abrir oportunidades de aprendizagem para os cidadãos, incluindo os que trabalham a tempo inteiro. As microcredenciais são uma forma de aprendizagem bastante flexível e inclusiva, possibilitando a aquisição orientada de aptidões e competências. Estas formações ampliam as oportunidades de formação, reforçando o papel do ensino superior na aprendizagem ao longo da vida e estão orientados para as novas exigências nos empregos e no mercado de trabalho. A Blue Design Alliance oferece oportunidades de aprendizagem flexíveis e modulares através de uma oferta de cerca de 65 Cursos de Curta Duração.

Existe um certificado?

A evidência do resultado de aprendizagem fica descrita num documento certificado que enumera o nome do titular, os resultados de aprendizagem alcançados, o método de avaliação, o organismo de atribuição e, quando aplicável, o nível do quadro de qualificações e créditos obtidos.

Qual a utilidade das microcredenciais?

As microcredenciais são disponibilizadas por instituições de ensino superior e de formação profissional, bem como por organismos privados e podem ser particularmente úteis para as pessoas que pretendam: * consolidar conhecimentos já adquiridos sem concluir um programa completo de ensino superior; * melhorar as competências que possuem ou requalificar-se para satisfazer as necessidades do mercado de trabalho ou desenvolver-se profissionalmente após terem começado a trabalhar.

A quem se destinam estas formações?

Estas formações destinam-se:

  • A quem quiser atualizar os seus conhecimentos, aptidões e competências para preencher a lacuna entre a sua educação atual e as necessidades de uma sociedade em rápidas mudanças.
  • A quem quiser garantir a sua capacitação pessoal, social e profissional através do aperfeiçoamento e/ou requalificação e/ou aquisição de novas competências para participar de modo gratificante na sociedade.
  • Aos agentes e partes interessadas públicas e privadas, em toda a Europa, que procuram formas de ensino e formação mais flexíveis e centradas no formando.

Quais são as vantagens das microcredenciais?

As microcredenciais: - Permitem uma aquisição orientada de aptidões e competências, adaptada a uma sociedade e a um mercado de trabalho em rápida mutação sem, no entanto, substituir as qualificações tradicionais. - Constituem percursos de aprendizagem mais flexíveis e modulares. Uma maior aceitação das microcredenciais contribuirá para: - a inovação social, económica e pedagógica para todas as finalidade- empregabilidade, desenvolvimento pessoal, envelhecimento ativo na era digital, etc.); - para que os sistemas de ensino se tornem mais inclusivos; - para facilitar as transições no mercado de trabalho.